doggy币最新信息_dogu币

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doggy未来还会上哪个交易所

doggy未来还会上gate(芝麻开门)、LBank(蓝贝壳)、BiKi、PKEx等交易平台。因为doggy自从上了交易所之后就迎来了突飞猛进的涨势，成为了业界的一匹黑马，因此预计会上的交易所会越来越多，也会有更多的人参与进来。下面具体介绍一下doggy。

一、业绩超好。

DOGGY于2021年5月11日在CoinW交易平台首发上线，上线四天就获得了很多投资者关注和青睐，其币值涨幅已达2757.99%，在主流币和山寨币都大盘下跌的情况下，强势保持上涨趋势，可以说其黑马的潜质不言而喻。

二、发行体量。

根据相关消息报道，DOGGY本次的总发行量仅有50亿枚，由于DOGGY本来就是IDO的基础代币，因此会通过IDO释放40亿枚，另外的10亿枚将会被用作流动性的代币，分配给对社区做贡献过得开发者和设计师们，后续还会有各种空投活动，用户可通过Launchpad认购标的。

三、DOGGY未来的用途。

DOGGY代币可用于在Doggy-Shop和NFT市场兑换/购买Doggy-NFT。不过需要注意的是在Doggy-Shop中，将10万枚DOGGY代币销毁可以获得一个Doggy-NFT，而在NFT市场中，你可以用DOGGY代币来交易他人手中的Doggy，这个过程也会有5%的DOGGY代币销毁。

综上所述，从DOGGY发行的体量以及上了交易平台后的业绩以及未来的实用性来看，这一代币的潜力很大，因此特别受投资者青睐。

英语后缀的基本信息

形容词后缀-able与-ible是同义后缀，加在动词后，使动词变为形容词，其意义相当于情态动词 can 此动词被动式。所以在语义上有被动意义。例如：

the results can be tested．→the results are testable．这些结果是可测试的。

究竟哪些动词加-ible，哪些加-able呢？

1．加-ible的词大多数来自拉丁语。下面加-ible的词都是来自拉丁语的动词。如：edible（可食用的） visible（可见的）sensible（可觉察的）possible（可能的）flexible（易弯曲的）

2．以-mit结尾的动词，将-mit变为-miss再加 -ible。如：permit→permissible（可允许的）

3．以-nd结尾的动词，将-nd变为-ns再加-ible，如：respond→responsible（有责任的），defend→defensible（能防御的）

4．加-able的动词远比加-ible的多，且-able为活性后缀，如要构成这一意义的新词时，都是加 -able。

5．一般以e结尾的动词，去掉e再加-able。如：erase→erasable（可擦掉的），deceive→deceivable（可欺的）

也有直接加的，如：change→changeable（可变化的），service→serviceable（有用的）

6．动词以辅音加y结尾，y变i加able。如：deny→deniable（可否认的），rely→reliable（可靠的） 后缀-ize（-ise）可以加在名词或形容词的后面构成动词，表示照……样子做、按……方式处理、使成为……、变成……状态、……化的意思。例如：dramatic（戏剧的）→dramatize（改编成剧本）， modern（现代的）→modernize（现代化），organ（组织）→organize（组织起来），civil（文明的）→civilize（使文明，变为文明），system（系统）→sys- temize（系统化），normal（正常的）→ normalize（使正常化），equal（平等的）→equalize（使平等，使相等）

注意某些以-y结尾的词，加 -ize（-ise）后缀时，要去掉-y再加-ize（-ise），例如：sympathy（同情心）→sympathize（同情，表同情） 后缀-ful，-ous，-ent，-ant均为可以直接加在动词或名词的后面构成形容词。一般来说，动词加后缀-ful，-ous，-ent，-ant构成的形容词表示主动意义。

-ful表示富有……的，充满……的，具有……性质的，易于……的或可……的。例如：powerful（有力的）peaceful（和平的）shameful（可耻的）helpful（有帮助的）forgetful（易忘的）

-ous表示如……的，有……性质的，有……的或属于……的。例如：envious（羡慕的；妒嫉的）dangerous（危险的）famous（著名的）barbarous（野蛮的）monstrous（怪异的，畸形的）

-ent表示具有……性质的或关于……的。例如：dependent（依赖的）confident（自信的）apparent（明显的）innocent（无罪的，天真的）frequent（屡次的）

-ant表示属于……的或具有……性质的。例如：tolerant（能容忍的）assistant（辅助的）ascendant（上升的）accordant（和谐的，一致的） 后缀-ee可以加在动词后面构成名词，也可以加在某些形容词或名词后面构成名词。其构词的特点可归纳为以下几点：

1．加在许多及物动词后面构成名词，表示含有被动意义的受动者，这类名词也称作被动性名词。例如：trainee（接受训练者）employee（雇员） appointee（受任命者）expellee（被驱逐者）addressee（收件人）toastee（接受祝酒者）detainee（被拘留者）inter- viewee（被采访者）

2．加在某些不及物动词后构成名词，表示含有主动意义的施动者，即执行某动作的人。一般说来，这类动词没有加后缀-er或-or的形式。例如：returnee（归国者）escapee（逃亡者）embarkee（上船者）meetee（参加会议者）refugee（难民）divorcee（离婚者）

值得注意的是，如果这个词以不发音的-e结尾，这时只加一个-e即可。如：advise- advisee（被建议者）invite-invitee（受邀者） retire-retiree（退休者） ⑴ 具有某种职业或动作的人

1）-an,-ian,表示……地方的人，精通……的人”American,historian,

2）-al，表示具有……职务的人 principal,

3）-ant,-ent，表示……者” merchant,agent,servant,student,

4）-ar，表示……的人” scholar,liar,peddler

5）-ard,-art，表示做……的人”coward,laggard,braggart（夸张者）

6）-arian，表示……派别的人， ……主义的人”humanitarian,vegetarian

7）-ary，表示从事……的人 secretary,missionary

8）-ate，表示具有……职责的人 candidate,graduate

9）-ator，表示做……的人 educator,speculator（投机者）

10）-crat，表示某种政体，主义的支持者 democrat,bureaucrat

11）-ee，表示动作承受者 employee,examinee

12）-eer，表示从事于……人 engineer,volunteer

13）-er，表示从事某种职业的人，某地区，地方的人 banker,observer,Londoner,villager

14）-ese，表示 ……国人，…..地方的人”Japanese,Cantonese

15）-ess，表示阴性人称名词， actress,hostess,manageress

16）-eur，表示……家” amateur,littérateur

17）-ian，表示……地方人，信仰…….教的人，从事……职业的人”Christian,physician（内科医生），musician

18）-ician，表示精通者， ……家，”electrician,magician,technician

19）-icist，表示……家， …….者，…….能手”physicist,phoneticist,technicist

20）-ic，表示……者，……师 mechanic,critic

21）-ie，表示爱，指小 dearie,auntie,lassie（小姑娘）

22）-ier，表示从事……职业” cavalier,clothier,brazier（黄铜匠）

23）-ine,ian，表示阴性人称 heroine,ballerina

24）-ist，表示从事……研究者，信仰……主义者 pianist,communist,dentist,artist,chemist

25）-ive，表示动作者，行为者” native,captive

26）-logist，表示……学家，研究者 biologist,geologist(地质学家)

27）-or，表示……者 author,doctor,operator,

28）-ster，表示做…….事情的人”youngster,gamester（赌徒），songster

29）-yer，表示 从事……职业者” lawyer

⑵. 构成，具有抽象名词的含义

1）-acy，表示性质，状态，境遇 accuracy,diplomacy

2）-age，表示状态，行为，身份及其结果，总称 courage,storage,marriage

3）-al,a) 表示事物的动作，过程”refusal,arrival,survival,denial,approval

b) 表示具体的事物manual,signal,editorial,journal

4）-ance,-ence表示性质，状况，行为，过程，总量，程度” endurance,importance,diligence,difference,obedience

5）-ancy,-ency，表示性质，状态，行为，过程 frequency,urgency,efficiency,

6）-bility，表示动作，性质，状态 possibility,feasibility,

7）-craft，表示工艺，技巧” woodcraft,handicraft,statecraft（治国策）

8）-cracy，表示统治，支配 bureaucracy,democracy

9）-cy，表示性质，状态，职位，级别 bankruptcy（破产），supremacy

10）-dom，表示等级，领域，状态 freedom,kingdom,wisdom

11）-ery,-ry，表示行为，状态，习性 bravery,bribery,rivalry

12）-ety，表示性质，状态” variety,dubiety（怀疑）

13）-faction,-facture，表示作成，……化，作用 satisfaction,manufacture

14）-hood，表示资格，身份，年纪，状态 childhood,manhood,falsehood

15）-ice，表示行为，性质，状态 notice,justice,service

16）-ine，表示带有抽象概念 medicine,discipline,famine

17）-ing，表示动作的过程，结果 building,writing,learning

18）-ion,-sion,-tion,-ation,-ition，表示行为的过程，结果，状况 action,solution,conclusion,destruction,expression,correction

19）-ise，表示性质，状态” exercise,merchandise（商业）

20）-ism，表示制度，主义，学说，信仰，行为 socialism,criticism,colloquialism,heroism

21）-ity，表示性质，状态，程度” purity,reality,ability,calamity

22）-ment，表示行为，状态，过程，手段及其结果 treatment,movement,judgment,punishment,argument

23）-mony，表示动作的结果，状态 ceremony,testimony

24）-ness，表示性质，状态，程度 goodness,kindness,tiredness,friendliness

25）-or,-our，表示动作，性质，状态 favor,error,

26）-osity，表示动作，状态” curiosity

27）-ship，表示情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship,membership,friendship

28）-th，表示动作，性质，过程，状态 depth,wealth,truth,length,growth

29）-tude，表示性质，状态，程度 latitude,altitude（海拔）

30）-ure，表示行为，结果 exposure,pressure,failure,procedure（手续），

31）-y，表示行为的结果，状态，性质” glory,history,victory,inquiry

⑶ 带有场所，地方的含义

1）-age，表示住所，地点 village,cottage

2）-ary，表示住所，场地 library,granary （谷仓）

3）-ery,ry，表示工作场所，饲养所，地点 laundry,nursery,surgery(手术室）

4）-ory，表示工作场所，住处 factory,dormitory,laboratory,observatory

⑷ 带有学术，科技含义

1）-graphy，表示……学，写法” biography,calligraphy,geography

2）-ic,ics，表示……学……法 logic,mechanics,optics,electronics

3）-ology，表示……学……论”biology,zoology,technology（工艺学）

4）-nomy，表示……学……术 astronomy,economy,bionomy（生态学）

5）-ery，表示学科，技术 chemistry,cookery,machinery

6）-y，表示……学，术，法” photography,philosophy

⑸ 表示人和事物的总和，集合含义

1）-age,baggage,tonnage

2）-dom,newspaperdom（新闻界）

3）-hood,neighbourhood,womanhood

4）-ery,cavalry,ministry（内阁）

5）-ure,legislature,judicature

⑹ 表示物品和物质名称的含义

1）-ant,ent,solvent,constant

2）-al,signal,pictorial（画报）

3）ar,collar,pillar（石柱）

4）- er,boiler,computer,washer,cooker

5）-ery,drapery（绸缎）

6）-ing,clothing,matting,

7）-ment,instrument,equipment,attachment

⑺ 表示“细小”的含义

1）-cle,particle,

2）-cule,molecule（分子）

3）-el,parcel

4）-en,chicken,maiden

5）-et,pocket,ticket

6）-etta,-ette,etto,cigarette,essayette（短文）

7）-kin,napkin

8）-ling,duckling,

9）-let,booklet

10）-y,baby,doggy ⑴带有“属性，倾向，相关”的含义

1）-able,-ible,movable,comfortable,applicable,visible,responsible

2）-al,natural,additional,educational

3）-an,ane,urban,suburban,republican

4）-ant,-ent,distant,important,excellent

5）-ar,similar,popular,regular

6）-ary,military,voluntary

7）-ice,-atie,ical,politic,systematic,historic,physical,

8）-ine,masculine,feminine,marine

9）-ing,moving,touching,daring

10）-ish,foolish,bookish,selfish

11）-ive,active,impressive,decisive

12）-ory,satisfactory,compulsory

13）-il,-ile,-eel,fragile,genteel（文雅的）

⑵ 表示“相象，类似”的含义

1）-ish,boyish,childish

2）-esque,picturesque

3）-like,manlike,childlike

4）-ly,manly,fatherly,scholarly,motherly

5）-some,troublesome,handsome

6）-y,milky,pasty

⑶ 表示“充分的”含义

1）-ful,beautiful,wonderful,helpful,truthful

2）-ous,dangerous,generous,courageous,various

3）-ent,violent

⑷ 表示由某种物质形成，制成或生产的含义

1）-en,wooden,golden,woolen

2）-ous,gaseous

3）-fic,scientific

⑸ 表示方向的含义

1）-ern,eastern,western

2）-ward,downward,forward

⑹ 表示“倍数”的含义

1）-ble,double,treble

2）ple,triple

3）-fold,twofold,tenfold

⑺ 表示“数量关系”的含义

1）-teen,thirteen

2）-ty,fifty

3）-th,fourth,fiftieth

⑻ 表示国籍，语种，宗教的含义

1）-an,Roman,European

2）-ese,Chinese,

3）-ish,English,Spanish

⑼ 表示“比较程度”的含义

1）-er,greater

2）-ish,reddish,yellowish

3）-est,highest

4）-most,foremost,topmost

⑽其他的含义

-less，表示否定，countless,stainless,wireless 1）-ize,ise，表示做成，变成，……化“modernize,mechanize,democratize,organize

2）-en，表示使成为，引起，使有” quicken,weaken,soften,harden

3）-ify，表示使……化，使成”beautify,purify,intensify,signify,simplify

4）-ish，表示使，令” finish,abolish,diminish,establish

5）-ate，表示“成为……，处理，作用” separate,operate,indicate 1）-ly,possibly,swiftly,simply

2）-ward,-wards,downward,inwards,upward

3）-ways,always,sideways

4）-wise,otherwise,clockwise ⒈-ant,-ent表示人或构件

applicant（申请人），assistant（助手），occupant（居

住者，占有人），component（部件，成分），defendant（被

告）dependant（依赖他人者）

⒉-ee在动词后面，表示动作的接受者

employee（被雇佣者），abandonee（受领被抛弃财物者），

addressee（收件人），appointee（被任命者），refugee

（难民）

⒊-eer表示“从事于……的人”

engineer（工程师），profiteer（投机者），pioneer（先

锋），volunteer（志愿者）

⒋－er加在动词后指人或机械；加在地名后面指该地区的人

dispenser（药剂师），dyer（染色工），sampler（品尝家）

，absorber（吸收者），amplifier（扩大器），Londoner

（伦敦人），New Yorler（纽约人）

⒌-or指人或物

accelerator（加速器），accumulator（蓄电池、存储器）

，actor（演员），collector （收集者）

⒍-graph用于写或记录的机械

ammograph（风速什），chorograph（位置测定器），

seimograph（地震仪）。

⒎-ian,-an,-ese指大陆、国家的人

African（非洲人），American（美国人），Asian（亚洲人）

，Chinese（中国人），Japanese（日本人）

⒏-ician指熟悉……人

electrician（电工），logician（逻辑学家），

mathematician（数学者）

⒐-ist指相信某种理论或制度或经常做某项工作的人

botanist（植物学家），chemist（化学家），communist

（共产党员），typist（打字员），violinist（小提琴家）

⒑-miter,-meter仪器

tachmiter（视距仪，准距仪），tromometer（微震仪）。

⒒-ism主义

socialism（社会主义），capitalism（资本主义）

⒓-ard指人，带轻蔑意味

drunkard（醉鬼），coward（胆小鬼）

13．-ette小，（商业上）表示假的

cigarette（香烟），kitchenette（小厨房），essayette

（短论文），storyette（短篇小说），flannette（棉法兰

绒），leatherette（人造革）。

⒕-y,-ie加在称呼上表示亲昵。

Deary（亲爱的），daddy（爸爸），granny（奶奶、姥姥）

，shorty（短衣服）

⒖-let小（加在名词后面）

booklet（小册子），streamlet（小溪）

⒗-ling小（带有轻蔑的意思）

lordling（愧儡王），professorling（小教授），

weakling（窝囊废），hireling（市侩）

⒘-age加在动词后面，表示行为的结果

stoppage（阻塞），storage（储藏），marriage（婚姻）

，stortage（短缺）

⒙-al加在动词后面

approval（建议），denial（否认），refusal（拒绝），

rehearsal（彩排）

⒚-ion,-sion,-tion加在动词后面

selection（选择），correction（修改），intention（打

算），recognition（认识），description（描写），

education（教育），solution（解决），decision（决定）

20．－cy构成名词

accuracy（正确性），diplomacy（外交），constancy

（经常），bankruptcy（破产）

21.-dom表示国家，职业，状况

freedom（自由），martyrdom（殉难），kingdom（王国）

，wisdom（智慧）

22.-ful加在容器后面，表示某容器的容量

handful（一把的），mouthful（一口之量的），glassful

（一杯之量的）

23.-hood为名词后辍，表示关系或抽象意义

brotherhood（兄弟），fatherhood（你辈），neighborhood

（邻居），likelihood（可能性）

24.-it,is表示“炎症”

bronchitis（支气管炎），arthritis（关节炎），

appendicitis（阑尾炎）

25.-ity加在形容词后面，表示抽象意义

ability（能力），reality（现实） .

26.-ment加在动词后面

advertisement（广告），government（政府），

punishment（惩罚），settlement（解决），statement

（声明），pavement（人行道）

27.-ness是最活跃的后缀之一，可以加在许多形容词后，构成抽

象名词

friendliness（友好），kindness（和蔼），

progressiveness（进步）

28.-gram构成“画、图、字”等含义

diagram（图表，图解），program（计划），telegram（电

文，电报）

29.-ship加在名词后面，表示状态、抽象概念

friendship（友谊），relationship（关系），

membership（成员），citizenship（居民权）

30.-try,-ery加在名词、形容词、动词后面，表示集体，地点

archery（箭术），fishery（渔场），brewery（酿酒厂）

，forestry（林业）

31.-th是名词后辍

birth（出生），death（死亡），depth（深度），growth

（生长），strength（力量），truth（真理）

32．-ty加在形容词后面，表示特性或情况

bounty（慷慨，好施），cruelty（残酷），loyalty（忠

诚），plenty（多），safety（安全）

33．-ure加在动词后面，表示行为及其结果

disclosure（说出，透露），expenditure（花费），

mixture（混合），exposure（展现，暴露），picture（图画）

34.-ics主要表示一门学问

acoustics（声学），aerobatics（技巧飞行），

economics（经济学），electronics（电子学），

mechanics（机械学）

35．-logy表示一门学科

archaeology（考古学），biology（生物学），etymology

（词源学），geology（地理学）

36.-nomy

astronomy（天文学），economy（经济），taxonomy（分类学） ⒈-able,-ible加在动词后面

acceptable（可接受的），avoidable（可避免的）

understandable（可理解的），readable（可读的），

countable（可数的），possible（可能的）

2．-an加在地名上

African（非洲的），Australian（澳大利亚的），Canadian（加拿

大的）

⒋-ern表示方向

eastern（东方的），northern（北方的），southern（南

方的），western（西方的）

⒌-ese 表示人

Chinese（中国人），Japanese（日本人），Vietnamese

（越南人）

6．-ic加在名词后面

economic（经济的），specific（特殊的），scientific

（科学的）

⒎-ical加在名词后面

economical（经济的），historical（历史的），

political（政治的）

8．-ish

⑴. 加在国家名称后面，表示该国的或者该国的人。

Swedish（瑞典的），Irish（爱尔兰的），Danish（丹麦的）

⑵. 加在普通名词后面，表示“具有……性质”，或者含有轻

蔑的意思。

Childish（幼稚的），womanish（女人气的），foolish

（愚昧的），selfish（自私的）。

⑶. 加在表示颜色的形容词后面，表示“略带……颜色的”。

Greenish（微绿的），yessowish（微黄色的）。

⒐-ar加在外词后面，构成形容词

annular（环状的），familiar（熟悉的），linear（线的）

，nuclear（原子的），angular（角的），circular（圆的）

⒑－ed加在名词后面，构成形容词

aged（年长的），cultured（有文化的），skilled（有技术

的），talented（有才能的），wretched（可怜的）

⒒-fold加在数词或名词后，构成形容词

twofold（双倍的），threefold（三倍的），tenfold（十

倍的），thousandfold（千倍的），manifold（许多倍的）

⒓-id构成形容词

acid（酸的），acrid（刻薄的）

⒔-ing加在动词后面，构成形容词

appetizing（开胃的），encouraging（鼓舞人心的），

exciting（令人激动的），interesting（有趣的）。

⒕-less加在名词后面，构成与之反义的形容词

armless（无手臂的），boundless（无限的），countless

（不可数的），faithless（背信弃义的）

15．-proof加在名词之后，表示“防…的”形容词

airproof（防气的），soundproof（隔音的），bombproof

（防炸弹的），burglarproof（防盗的），waterproof（防水的）

⒗-some加在形容词后，构成形容词

fulsome（过度的，讨厌的），gladsome（愉快的），

tiresome（疲惫的），lonesome（孤独的）

⒘-ious,-uous,-eous构成形容词

various（多种多样的），continuous（继续的），

courageous（有勇气的）

18．-en加在名词后面，构成动词

lengthen（加长），frighten（恐吓） ⒈-ate,-ute

accumulate（集中），formulate（形成），calculate（计

算），attribute（归功）

⒉-en加在名词、形容词后面

blacken（使……黑），broaden（扩宽），deepen（加深）

，fasten（加快），harden（加固），thicken（加厚）

⒊-ify加在名词、形容词后面

acidify,alkalify（碱化），beautify（美化），

electrify（使充电），certify（肯定），modify（修正）

4．-ize,-ise,-yze,-yse

Americanize（美国化），analyze（分析），democratize

（民主化），modernize（现代化），popularize（通俗化，推广）

5．-er

batter（猛打），flatter（吹捧），chatter（喋喋不休地

说），whisper（耳语） 1．-ly加在形容词后面

immediately（立即），quickly（快的），namely（即，就是说）

2．-ways,-wise,-ward加在名词或代词后面

endways（末端向上地），endwise（末端向下地），

lengthways（纵长地），lengthwise（纵长地），

backwards（向后退地），upwards（向上地）

小学四年级英语作文

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的小学四年级英语作文，希望对大家有所帮助。

小学四年级英语作文1

I have a dog. Its name is Doggy. I like it.

Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. It’s black and white. It has a short tail. It’s cute and lovely.

Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much.

My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.

小学四年级英语作文2

The summer vacation is coming soon, and I feel so excited. It is time to make some plans for the long time. My mother have asked me to learn swimming, because she thinks it is a very important skill. So I decide to join the lesson. I also plan to go back to my hometown and spend some time with my grandparents. I miss them so much.

暑假快到了，我很兴奋。现在是该为这个长假做计划了。我妈妈叫我去学游泳，因为她觉得这是一项非常重要的技能。所以我决定报个班。我还计划回一趟老家，花些时间和爷爷奶奶在一起，我很想念他们。

小学四年级英语作文3

The summer vacation is coming soon, and I feel so excited. It is time to make some plans for the long time. My mother have asked me to learn swimming, because she thinks it is a very important skill. So I decide to join the lesson. I also plan to go back to my hometown and spend some time with my grandparents. I miss them so much.

暑假快到了，我很兴奋。现在是该为这个长假做计划了。我妈妈叫我去学游泳，因为她觉得这是一项非常重要的技能。所以我决定报个班。我还计划回一趟老家，花些时间和爷爷奶奶在一起，我很想念他们。

小学四年级英语作文4

小星星英语学校有两个老师。一个是misswang，一个是mistli。

misswang是一个女老师，她身材苗条，两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发披在肩上。经常着一身休闲衣。对同学可好了。讲课时，特别耐心，经常与我们做游戏，在游戏中帮我们掌握英语单词和对话。我太喜欢她了。每次上课，我都提前到校。

mistli是一个男老师，他中等个子，鼻子上架着一副金边眼镜，好像看什么都要努力看清楚似的。他说话声音细细的，稳稳的，很平淡，好像怕吓着我们似的，而且永远是那么热情、生动、流利，给人鼓舞和力量。他长的非常秀气，有点像个害羞的女孩子。我们女同学都特别喜欢他上课时玩的捉迷藏游戏。可惜的是，最近，他找到了新工作，不再教我们上课了。我非常想念他。

由于有这样好的两个老师，我对英语特别感兴趣，学得也非常好。

小学四年级英语作文5

Today, my mother gives me a task when she leaves home, she asks me to clean the house. I say yes and promise to surprise her. But soon I forget the task and play the computer games. When the time passes, I suddenly remember and clean the house quickly, I must follow my words. When mother gets home, she praises me.

今天,我妈妈给了我一个任务，当她离开家的时候,她叫我打扫房子。我答应了，并承诺给她一个惊喜。但很快我忘记任务了，玩电脑游戏去了。时间过得很快,我突然想起来了，迅速打扫房子，我必须遵守我的承诺。当妈妈回家的时候，她称赞了我。

小学四年级英语作文6

我的狗狗(My Dog)

I have a dog. Its name is Doggy. I like it.

Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.

Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.

【参考翻译】

我有一只狗。它的`名字叫狗狗。我喜欢它。

狗狗有两只大大的眼睛，两只小小的耳朵，一个大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一个短尾巴。它很可爱和可爱。

狗是强大的。它喜欢骨头，米饭和肉。我的狗很懒。它可以接球。我非常爱我的狗。

收集笑话

1、 有一次我去漫吧租了本金田一，刚看到第二页就泪流满面，不知哪个天杀的用蓝色圆珠笔在某个人物上画了一个圈，写上，这个就是凶手……

2、 那天在朋友家，手机不知道放哪儿找不到了，就借朋友他女朋友的手机拨一下，听听在哪儿。输入我的号，一按拨出键，屏幕上显示出她保存的我的名字: SB3(继而感到欣慰,还好是个季军...)

3、 今天在学校开小组会议,突然意外的打了个喷嚏, 抬起头的时候发现鼻涕飚到前面女生的后背上了,该女并没有觉察, 于是偷偷的想帮她抹掉, 刚把手伸上去,旁边的女生发现了,大叫”你这人怎么把鼻涕抹人家身上啊!!??”

4、 上大学那会同学聚餐，喝酒一杯接一杯的干，一会胃里就有反应了。。。

冲到厕所，还没站稳就喷涌而出，满满一地呀。。。。

簌簌口回去坐下，没事人一样。

过了一会，好友起身说要上厕所，

我好心劝告："别去了，刚有人吐过，太恶心了。"

5、 下午上公交车，拿出公交卡咣当投进投币孔里了

6、 中学的时候,一次作业做的不好,作业本上老师给我批的2个字,重做,

第2天早上我去买早点了,然后就把作业本给同桌叫他帮我交,

最经典的地方出现了,他老人家在重做后面写了个, 不做. 交了,

接下来,就一悲剧,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

更悲剧的是快毕业了,他才告诉我,,,,,,

7、 走在拥挤的街上背后忽然响起急促霸道的鸣笛声，还没反应过来，一辆别克商用车就撞上了我的肩膀；我没发火，只是轻轻的拿出钥匙，在它前进的过程中从头到尾的划了道优美

8、 在一地摊上买袜子,一块一双,便宜,本来想买三十双,结果只剩下同一黑色款式的了,卖袜子的忽悠我说,一种颜色好,丢了一只拿其它的顶上谁也看不出来...一想也对,于是买了三十双....

就这样两天一换的...

结果过了快两个月,我同桌实在看不下去了,说:懒死你了,怎么两个月你连袜子也不说换一双

我:....

9、 最近降温了，在高速公路上看到一个强人，开了辆敞蓬跑车，戴了个摩托车头盔。

10、 一时兴起、拿自己照片当电脑桌面…然后我的电脑就中毒了…

11、 高中一同学说梦话

“爱妃，爱妃，不要离开朕”

我石化……

过一会

“堂堂大清国就这么灭亡了，朕不甘心呐，朕不甘心呐”

我直接崩溃……

12、 说个我老婆的事吧

前天老婆上网要找个财务软件，我就把电脑让给她，我在旁边看，老婆熟练的打开，在搜索栏输入“百度”，然后在搜索结果中打开百度，继续找她要的东西- -

现在，我要找什么东西都会跟老婆说，去google百度一下……

皂，用了没两天，晚上再想用的时候发现已经薄了一半了，上面还都是肥皂泡，气得我吐血。

我老爸还说，你这个肥皂真好用，洗完澡浑身滑溜溜的。

24、 第一次去吃意大利比萨，不知道吃啥，就点了份38元加8元送一份芝士的套餐。

餐毕，发现少了点什么，一想，原来少了份芝士，于是叫喊道：服务员，我的那份芝士怎么还没上啊？我都吃完了，还让不让人吃了？

服务员：先生，你的那芝士已经浇在你的比萨了...

我：没事，你去忙吧...

25、 中午回到宿舍，看见我杯子里有可乐，直接一口全喝了。喝完我脸都绿了。原来宿舍那哥们吃饺子买了一袋醋，没地方倒，用我杯子装了。。。

26、 老师讲题喜欢投身其中，一天老师讲题：“我的底面半径是20cm，我的高是50cm，那么我…”下面有人接话说：“是饭桶…”

27 、我这人比较丢三落四的,昨晚洗完澡又忘了关煤气...

然后我妈就一边帮我收拾残局一边说:所以你绝对不能犯罪,因为肯定会留下犯罪证据...

28、 一日上完体育课，肚子饿的不行，跑到餐厅吃饭，人多，太拥挤，也乱，我就对打饭的大婶喊:"我的饭速度点啊!"，大婶就对里面做饭的人喊:"里面的快点! 要饭的等急了```"

29、 我掏口袋的时候，一把钥匙掉了，当时没有发现，后来回去找！

在路边有对小情侣在那里，男的 突然激动的说：是 谁的？到底是 谁的？

我当时以为是 钥匙连忙说：我 的，我的！是我 的

后来才知道，原来那女的怀孕了。。。。

可怜我 的脸啊 。。。疼了几天

30、 我高二隔壁般的真人真事..

某甲在上课睡觉...

被老师发现

他火大..就叫甲到黑板前面解题目.....

不会写的话 就准备当众羞辱甲

其实 甲没走到黑板 老师就开始酸他了..

成绩那么差 还敢上课睡觉 真不知羞耻

脑袋是不是放在家里...整天只会睡...

没想到..他居然会写...还解得很漂亮...

老师有点下不了台...只好让他回座位不要管他好了....

没想到 他居然还跟老师呛了一句....

我先睡一下

你待会还有不会的再问我

31、 我弟弟去某小学打篮球，听到一低年级女生问一个低年级男生：“你到底爱不爱我？？？”那男生无奈道：“我妈一天给我3元钱，其中两块五都让你拿去买零食了，你说我爱不爱你..

32、 话说，我女友打暑期工，在某移动手机广场卖手机

某日中午，午饭时间，卖场几乎没人，我女友旁边柜台来了一位大叔级的人看手机，正好那节柜台的MM还没吃饭，有气无力的，看着那大叔也不像买手机的主儿，就没起来用手臂放在柜台上支着头，因为此MM胸(河蟹)部比较大，该大叔看着看着突然发现可以看到MM的乳(河蟹)沟，眼都看直了，我媳妇发现了，想提醒一下那个MM，结果MM毫无反应，几分钟后，MM开口：大哥，看够了吗？看够了就买个手机吧……

结果大叔二话没说，买了个手机就夺门而逃了……

33、听朋友说的,他一个同事的亲戚来厦门，亲戚给了一张厦门e卡通，上公车，此人给司机看了一下e卡通，就想去找位置了，司机叫住他，说："读卡啊"，他就拿起e卡通，大声念到："厦门e卡通～～"，司机说："到那边读"，这人居然直接走到司机指的地方，用尽全力念道："厦门e卡通"，……车子当场失控

34、 有一天我在厕所（学校宿舍的厕所，蹲位）便便，蹲的时间太久了腿有点麻，于是就把手撑着门保持平衡，然后感觉又一条便便要出来了，于是就开始用力，不知不觉手上也用了力，结果。。。。。我X，门锁破了，我就滚了出去。

你能想你当时在外面的同学的同学看到的场景吗？！一个光(河蟹)腚的同学突然从厕所里滚了出来，同时还伴随着一条便便从他PP里喷射而出，绝对震撼！！！而且大家一个楼层的，基本上都认识，我X！！这辈子在这帮同学面前抬不起头了...

35、 早上老公把我送到单位就走了，然后我突然收到他的短信：“我刚把那个贱(河蟹)人送走，马上就去找你，亲爱的。”

36、 早上公交车身边坐着一位带口罩的MM而且是靠窗的位置，现在不是流感闹的很凶吗，所以也就没觉得有什么。大家都知道现在冬天了人多公交车窗户也都关着，车上的气味自然差了一些大家都皱着眉头。可那MM的神态到很自然只见她从兜里掏出一支吸管放在嘴角边并把窗户打开一道缝隙，贪婪的吸着外面的空气。。。。。此举绝非一般人啊=。=

37、 我们数学老师总喜欢故作幽默的说些个没人笑的笑话

我们全班就商量恶搞他一把，等他上课说第一句话的时候，我们就全体齐声大笑

那天他进来，沉默了一下 说他爸去世了

我立刻放声大笑，其他人鸦雀无声。

38、 逛超市呢

看到一收款员在很认真数一堆硬币

一小孩跑过，边跑边唱：门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。。。。

然后收款员很郁闷的把数了一半的硬币倒回去重数....

39、 高中的时候住校，有同学回家让他帮我捎点东西，便发短信：给我烧点衣服和钱。

40、 和女友约会，看到前面有个和我女友很像的了，就上去拍了下她屁股。

她一转头就给了我一巴掌。

这时有人拍我肩膀…

我一转头女友就给了我一巴掌。

41、 那天突然接一个电话：“猜猜我是谁？猜中有礼物哦！”

我把可能的人都猜了一遍，还不对。后来我怒了，问“你TM到底是谁？不说我挂电话了！”

结果那人说：“我是送快递的，你有一个包裹……”

当时我就吐血了。

43、 我是一名护士,一天上夜班,半夜的时候突然想起来种的菜没收,怕被别人偷去,就打电话给妹妹让她帮我收,顺便再偷点别人的,打完电话就去给病人送口服药,我轻轻的进了房间,轻轻的拍醒病人,并轻轻的说:大爷,起来偷菜吧!

44、 昨晚煮螃蟹，水开后，我把螃蟹一个个扔进锅里。蟹子很新鲜，在锅里乱动。

老婆打小心善，就见不得这个，遂躲在我身后捂着眼睛不敢看。

我宽慰道：佳佳，我们是不是太残忍了？

老婆：嗯…………放盐了吗？

45、 今天坐公交车，有一站司机问了一句：“关后门了啊！”没人回答，于是他就关了后门，起步。这是车厢里发出一个女生弱弱的一声：“开门！”司机恼怒地刹车，咣当打开后门，吼道：“要下快下！”车上人都看着后门，半天却没有人下，面面相觑不知怎么回事。

这时车载电视里的女人又发出一声：“开门啊！”

46、 我在公交车上放了一个屁，

见身边的纷纷挥手，表情痛苦，

我也挥挥手。

旁边的女士扭过头对我说：你就不要装了

47、 端午节要到了，单位发了一箱牛奶和一袋上好泰国香米,单位一女同事下班后让我帮忙帮他搬回家，到楼下后,同事对我说：“打电话无人接，你在楼下等等我，我上去看看，要是我老公在，我就叫他下来搬，若是他不在，那就得麻烦你帮我搬上去。”大家都是朋友，我点了点头也没说什么。

过了一会儿，女同事站在她家的阳台上朝下叫：“你上来哎！”

我第一下没听到，没有反应。就听到我那女同事大声的叫：“哎！我老公不在家，快点上来！”

此话一出，惊动了左邻右舍，都是下班了刚回家，家里都是人，大家都跑到阳台上来看。搞得我在众目睽睽上也不是，下也不是,走了更不是，NND，那小区里还有不少人认识我。便想提醒她，不要喊了：“你说什么啊？”。谁知我那女同事不但没反应过来，还以为我没有听清楚，双手做了一个喇叭状放在嘴巴边更大声的一字一句的叫道：“听到啦？我老公不在家，快点上来，等急了吧！”

48、 武汉大学丑闻频出，不知道这个算不算——武大有个周易课,老师拿着个罗盘进来,围着教室神神叨叨地转了一圈, 然后, 吐出一句话: 同学们, 今天不宜上课, 放学

49、 一天半夜四点多 一朋友打电话来说了一句话:"那个,我刚看到手机上有你一个去年的未接来电所以打来问问你有啥事."

我顿时无语了

50、 小学的时候，我一男同学，走路上的时候捡到一张纸，打开一看不得了了，是一张写着诅咒的话的纸，上面说如果你明天不把这张纸的内容抄50遍发给别人的话，就会死的很难看等等等等。给我那同学吓的，回家就赶紧连夜抄了50份。第二天发给别人，一开始发出去几张，可是后来大家知道是什么了，说什么也不要他递过来的纸，就这样一上午过去了，他手里还积了好几十份。

下午第一堂音乐课，老师正巧点到他名字让他唱歌了，只见小男生泪眼婆娑的站起来，幽幽的说：“都快死的人了....哪有心情唱歌啊....”。

51、 我一高中同学毕业后去高速路口当了收费员。一天，有个日本人来他窗口问路。日本人一口流利的英文让他一句都没听懂，但一颗强烈的爱国心告诉他不能日本人面前丢人，于是他一味地微笑着点头道：“yes,yes,yes~!”然后那个日本人骑着自行车就上了高速！

52、 我和老婆去卧佛寺游玩，老婆路上走不动，于是我背她。

一个老婆婆看见了，严肃的说：看你也是读过书的人。老婆有病还是早点去医院，拜佛是没用的

53、 同学们出游，爬到山顶，一女生特兴奋的站在山顶大喊：祖国啊，我的母亲！然后一暗恋此女的男生特振奋的大喊：祖国啊，我的丈母娘！

54、 我家的房子出租给了一个日本客人，一天，那个客人打了我一个电话，用一口不是很流利的中文说道：“陈 殿（sang），家里的天然气快没了，能不能帮我加一下！”由于平时客人很少有事麻烦我，所以我心里特别希望不要因为房屋的原因给他带来不便，就顺口问了句：“黑川 殿（sang），那你现在断气了没有？”@#……%￥@#,话一出口就觉得不对劲，还好是日本人，不懂中文的“精髓”，居然回了句：“现在还没断气，估计三天之内要断气的！”（o!o）

55、 小学时候每天只有几毛钱的零花钱，有一次攒了几天，好不容易买了一包五香瓜子，上课的时候偷偷的全磕了，瓜子壳全放在课桌抽屉了，下午来上课的时候看着瓜子壳又馋了，于是把瓜子壳又放到嘴里都含了一遍，感觉味道好好啊。。

下课的时候一个同学问我吃什么，我只好说吃瓜子壳，专门买的五香瓜子壳，只有壳没有肉的，就是吃味道的。。结果那一个下午一帮子同学围在我座位边上吃我舔过两遍的瓜子壳。。。。

56、 上学的时候学校是平房，九月份开学，来了好多新生。一天一个新生好像是课代表捧着一堆作业，问我：“数学办公室在哪？”

“男厕边上。”数学办公室确实在男厕边上，不过是左边。

那位老兄走到了男厕右边对着门喊“报告”

停顿了一下，里面传出 个声音“不许进”！

57、 高中军训后，第一天上课，是语文课。

同桌没休息过来，上课时睡觉。

老师见到，“睡觉的那个同学，

请你来回答一下这个问题。”

同桌一激灵醒了，“我不会……”

老师:“注意听讲，不要再睡了，

坐下！那么由53号同学来回答这个问题。”

同桌又站起:“老师，我不会……..”

老师晕，“坐下，那么由×××同学来回答！ ” 同桌遂站起:“老师，我真的不会！ ”

“坐下！语文课代表给我起来回答！ ”

同桌再次站起:“老师，我就是语文课代表…….”

58、 下车棚取车，见四下无人，就很豪迈的放了个P，结果引起隔壁电摩防盗器巨响

59、 坐公汽，我坐在前排靠窗的位置。

半小时后，我把头伸出窗外。

后排也有一哥儿们，头伸在窗外。

我对他喊：“把头缩进去。”

那哥儿们看来不是盏省油的灯，横着眼睛说：“去，关你屁事。”

我缩回头，那哥儿们也缩回，我转头非常礼貌地对他说：“请再不要把头伸出窗外。”

我第二次把头伸出窗外。

估计那哥儿们特有自尊，他觉得，你能伸，我也伸得，就又一次把头伸出窗外。

我再也憋不住，呕了，脏物糊了那哥儿一脸。

那哥儿狂叫一声，我旁边的朋友，膀大腰圆，对那哥儿说：“叫什么叫，人家给你打过招呼的。

60、 高中的时候喜欢踢球，GF经常看我踢，有次我在练习射门柱，她跑过说：“我站那你能踢倒我么？”（大概15米左右）我说试试吧！

结果不知哪根经抽到了，一个大力抽射，直接爆头！！

当场大哭，为这事一个礼拜不跟我说话！

61、 我跟朋友说我的自行车丢了，买了还不到一星期，伤心。

朋友说你那算啥，我买了一辆自行车，只看了一眼就丢了：

朋友托别人买自行车，中午十二点多点，他正在厨房炒菜，只听楼下有人喊：“X科长，车子买回来了！”

朋友从窗户上探出头来看了看说：“放在那儿吧，我这就下去，谢谢了啊！”

关火，擦擦手，下楼。

NND，车没了……

62、 买了一个ipod touch，我一个朋友和我说屏幕很硬，不用贴膜，钥匙划都没事。。然后我就用钥匙划了一下。草

63、 有一次，上课铃响后，一男生风风火火的冲进教室，冲到最后一排，老师发话了：有的同学迟到了，就从后门进来，不要影响别人！男生坐下后，那出包子，咬了一口。他发现旁边有个漂亮MM，一直盯着她。他自以为MM也没吃早饭，于是，殷勤的把包子给了她。老师又发话了，这次脸色难看了：有的同学迟到就算了，还在课堂吃早饭，自己吃也算了，就不要把包子给听课老师了嘛！

64、 我爹娘说，我小的时候和他们一起住宾馆，早上起来他们发现我很乖巧地拿牙刷刷牙，问题是宾馆的洗手池比我人还高，他们就问我怎么装到的水，我带他们走进厕所，指着马桶……

四年级英语作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的四年级英语作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级英语作文1

12月份是我们新世纪学校一年一度的英语节，我非常喜欢英语节。这一年，我学到了很多有关英语的单词、句子问候语……我感到学英语是一件多么令人高兴，快乐的事！

我学过的单词有很多，有关于食物，家具，颜色……等等一些。比如：rea红色，white白色，green绿色，bed床，TV电视，wall墙，happy快乐的，bedroom卧室，kitchen厨房……这些都是我学过的单词，我还学到了许多句子，比如：What would you like？ Is she your sister？ I ‘d like some fish。 Who are you？ Yes。It is……这些句子都是我学到的英语句子，我都记得特别牢固，而且我也很开心。

英语中的乐趣是说不完的.，我以后还要努力学习英语，因为我知道，学英语是一件快乐的事！

四年级英语作文2

May Day is coming. I?m so happy because my father and my mother take me toWuQuan Park this holiday. In the park, I see many trees and beautiful flowers.There are many children and many happy playing games, too.

My parents take me to the zoo. There are lions, tigers, eagles, bears,deer, monkeys, and so on. I like the monkeys best because they are very cleverand they make us laugh. How lovely they are!

I have a good time that day. What a beautiful and happy holiday.

四年级英语作文3

I have a dog. Its name is Doggy. I like it.

Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. It’s black and white. It has a short tail. It’s cute and lovely.

Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much.

My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.

四年级英语作文4

My mother is a junior high school teacher. She teaches English.

My mother gets up at 6a.m. every day and has breakfast at 6:30a.m. Shealways arrives at school at 7:25 a.m. She usually has two lessesons in themorning. In the afternoon, she have one lesson. After school, she playsvolleyball with her students.

In the evening, she cooks dinner. After dinner, she prepares her lessons.She sometimes help me with my homework. She usually goes to bed at 11p.m.

四年级英语作文5

Tomorrow, I today is Lantern Festival night I guess riddles I mom and dadtake me to go to square the first was not award the second got a panda, a thirdhad a monkey. Behind my dad take me to tour the Yellow River! Have Huang Heshihave to donate money my mother gave me a gave my dad a yuan yuan, I visited theYellow River. I go home after my mother saw the two toys Xiong Zhengood-looking, I also saw how beautiful pretty bright! My father is, today isreally a happy day!

四年级英语作文6

My native town is X. We have settled down here since my grandfather was achild. In other words, my family has lived here for more than one hundredyears.

It is a small village. There are about one thousand inhabitants. Most ofthem are farmers. The mode of their living is very simple. However, they havealready possessed television sets and refrigerators. They made up their minds tolive a modern life.

20xx英语作文一封信四年级110词7篇

四年级英语作文7

My Sister

I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. She’s quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess what’s her name?

译文：

我的姐姐

我有一个好姐姐。她有短头发,小眼睛,大耳朵,一个大鼻子。她很安静和可爱。她说中国好。她喜欢音乐和绘画。你能猜出她叫什么名字吗?

四年级英语作文8

My English name is sally. I‘m from China. I‘m Chinese.

I always wear green and white shirt and blue trousers. I have big eyes,small mouth and a small nose.

My favorite sports are tennis, Ping-Pong and running.

My favorite subject is English. I like eating apple and cake.

My favorites drink is coke, milk and juice.

This is me, we can become good friend?

四年级英语作文9

Hello, friends! What’syour favourite animal? Can you tell me?

My favourite animal is panda . It’s very smart. It has two black eyes. It eats bamboo very much. It always sleeps. It’s very fat. But It can climb trees. It’s very funny.

This is my favourite animal—Chinese baby panda. Do you like panda?

你好,朋友!你最喜欢的是什么动物?你能告诉我吗?

我最喜欢的动物是熊猫。这是非常聪明的。它有两个黑色的眼睛。它吃竹子。它总是睡觉。它很胖。但它可以爬树。它非常有趣。

这是我最喜欢的动物——中国的熊猫宝宝。你喜欢熊猫吗?

四年级英语作文10

My Dog

I have a dog. Its name is Doggy. I like it.

Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. It’s black and white. It has a short tail. It’s cute and lovely.

Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.

译文：

我的狗狗

我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜欢它。

狗狗有两只大大的眼睛，两只小小的耳朵，一个大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一个短尾巴。它很可爱和可爱。

狗是强大的。它喜欢骨头，米饭和肉。我的狗很懒。它可以接球。我非常爱我的狗。

英语提高

我个人比较懒 书本吸引不了我

喜欢看英文原声电影和美剧 看了好多年了 = =

这个帮助也很大 有很多地道的表达 对语音语调也有影响 看的多真的会不由自主的模仿呢

喜欢听英文歌就更好了

这些都是我的经验 因为不爱看书 所以寻了其他的办法

希望对你有帮助

英语学习的六大原则

我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。

英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。

这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

（一）简单原则

学习英语：从简单的开始

运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好

上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。

所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原着简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：

1、造就成就感，培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学以致用。

但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字－－"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。

当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？

学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

（二）量的原则

多－好，更多－更好，最多－最好

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。

语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。

在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。

总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。

（三）重复原则

英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。

（四）模仿原则

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！

（五）突击原则

若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。

我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。

一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。

（六）兴趣原则

"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。

那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？

发现和挖掘兴趣

每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。

我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯?狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。

我入迷了，天天读，从狄更斯到马克?吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。

我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。

一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方－－特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。

兴趣在"实践"中产生和发展

两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。

兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。

树立目标

做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。

投资增加兴趣

我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。

综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！

Good Luck!

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